賦色我人生——訪談婁國盛[1976級]
來源： 發布時間：2013-06-07 瀏覽次數：次
個人簡歷：
婁國盛，男，1976年考入瑞安師范學校數科班。曾在瑞安八中任副校長；在瑞安安陽三中任副校長，后任該校校長至2010年；現任瑞安玉海中學黨支部書記。曾獲得全國優秀教師、瑞安市先進教導主任、瑞安市優秀統戰工作者、溫州市職業教育先進個人扥榮譽稱號。曾三次被評為“玉海街道優秀共產黨員”（2007、2008、2010）。
人生感言：
淡泊明志。
婁國盛老師，1978年畢業于瑞安師范學校，1989年獲全國優秀教師稱號。筆者有幸與他面對面，靜靜聆聽他細數往昔——那時、那地、那人……
黑白——老照片里的時代
那時照片還是黑白單調色的年代，記憶似載著時光的相冊，輕輕翻閱，伴隨著七月的陽光，構成婁老師的過往。
1974年初中畢業后的婁老師在一所民辦學校任教，2年后，在鄉里的推薦下參加考試，進入瑞安師范數科班就讀。至于選擇數科班的理由，婁老師說：“因為我喜歡干脆。”在這干脆的背后，是一種實事求是的處世之道，是婁老師率真本色的顯露，也是婁老師大學生活的真實寫照。
而比起這個，婁老師與他的好朋友還做了一件了不起的事：當他們的一位老師被誣陷，全班只有婁老師與他的幾位好朋友沒有在那張指認老師的紙上簽字！“我不會簽的。”回憶起來，婁老師依舊很果斷。其實像其他人一樣簽上自己名字很簡單，不過是起筆落筆之間。但簽下的是名字，欠下的卻是自我。文革陰影還未完全消散的年代，人人自危。婁老師的身上卻蘊含著于迷霧中振臂高呼事實與真理的力量，這份力量不會隨時間消散。
實事求是是每個人都應該做到的，但是，當你身邊大部分人都選擇站在謊言一邊時，你可會動搖自己的立場？婁老師的答案不言自明。這份對事實的堅持源于骨子里正直，而實事求是的精神則幫助他在教學的過程中培養出了嚴謹的思維和不斷探索的熱情。我們敬佩婁老師這種實事求是的精神。
紅——教師，最鮮艷奪目的歲月
一份職業，沒有熱愛就只是生存的途徑。一份職業，充滿熱愛，就是一生的堅持。婁老師的教師生涯，詮釋的正是因為熱愛，所以堅持的故事。
對待自己的學生，婁老師堅持“學習是有樂趣才會有興趣”的教學，給學生的是學習的過程。“授人以魚，不如授人以漁”的教學方式便貫穿了他的教學生涯。
為了給學生過程，他堅持教師自己也要做題，“老師只有自己做題才能加深理解，理解好了才能傳授好，傳授的過程是老師將自己所學轉化給學生的關鍵，也是學生自我學習過程培養的關鍵。” 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。婁老師用自己的行動踐行著一名教師的使命。
婁老師曾面對城里的老師，一語驚人：“你們城里老師將自己與學生的情誼用金錢買斷了。” 在他的觀念里，一名教師不需要索取什么，把工作做好了，學生自然會在情感上給予老師遠甚于金錢的回報。
婁老師喜歡和學生們打成一片，學生聚會總少不了婁老師的身影，學生們與他沒有課堂上的嚴肅，更多的是至交間的惺惺相惜。他們沒有忘記這個給予他們真正過程的老師，這個“過程”教學影響的不僅是學生對于學習的態度，也成為他們面對生活的態度。
學生們敬他，愛他，這份歷盡歲月、超越時光的情誼是對他教師生涯最好的回報。
金——榮譽是激勵與鞭策
1989年9月，婁老師被評為全國優秀教師，事跡被登在《教師報》上。對于這份榮譽，婁老師很珍惜。這份沉甸甸的榮譽是他人的信任與認可。對婁老師而言是激勵，告訴自己要更加努力；也是鞭策，讓他在邁出每一步時更多一份謹慎。
除了全國優秀教師，婁老師還獲得過“瑞安市先進教導主任”、“瑞安市優秀統戰工作者”、“溫州市職業教育先進個人”和“玉海街道優秀共產黨員”等等榮譽。但婁老師既沒有將這些榮譽陳列在自己的辦公室里供人欣賞，也很少在言語交談中提及。像對待全國優秀教師一樣，婁老師珍惜這些榮譽，因為榮譽中包含著自己無數的努力，也包含著他人無數的信任與期待。但是婁老師除了珍惜，還有對自我的鞭策：只有更加努力才能不辜負這些榮譽。所以，每次獲獎后，婁老師比獲獎前更加嚴格要求自己。
我想，這才是真正擔得起榮譽的人。面對榮譽無比理性，不是每個人都可以做到的，但是婁老師就做到了。
藍——海洋的胸襟，天空的情懷
婁老師說:“其實我就是個平凡的人。”誰不是平凡的人？但是面對平凡時的坦誠與淡定，就是不平凡。婁老師做到了。在他看來人的一生太快了，不要總是和人家比較個沒完。這份看透的人生哲學就像他給筆者泡的那杯茶，安靜的味道，連清香都那么低調。所以朋友送給他一幅字：淡泊明志。這是對婁老師最好的形容。
婁老師喜歡玩樂器，尤其是在自己心情煩躁時，這種優雅的解壓方式帶給婁老師文人雅士般的胸襟。他淡泊名利，在這個年過五旬的老師身上我們看見了“得之不喜，失之不悲”的從容。他甘為人梯，靜心教書，潛心育人。這樣的品質與生俱來，同時也在他的教師生涯中積累壯大。
后記：
婁老師坐在辦公室里慢慢地回憶，講到自己第一次給學生上課時，緊張得連珠算用的算盤珠子都撥不上去，不禁笑出聲。聽著他的故事，筆者靜靜感受著一名優秀教師的歷程。提及溫州大學80周年校慶，他說：“這是讓學生了解學校歷史的機會。”回首母校，婁老師祝福溫州大學能越辦越好，他希望溫大學子：好好學習，為校爭光。對于90后大學生，婁老師給出了自己的建議：調整心態最重要。在大學教育逐漸普及的時代，從畢業到理想的實現之間有很長的時間，這增加了目標實現的不確定因素。因此90后在能力的基礎上更要有決心。采訪結束起身告別時，室外一片陽光燦爛，陽光是七色構成的，這也是婁老師的一路：多姿多彩。
學生記者：金方圓
