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編寫語

為傳承發(fā)揚“求學(xué)問是，敢為人先”的溫州大學(xué)校訓(xùn)精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻青春的榜樣故事，溫州大學(xué)校友辦推出“校友之聲”校友系列訪談欄目，走進溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學(xué)經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗，凝聚校友情誼，沉淀校友價值，助力學(xué)校發(fā)展，激勵更多的溫州大學(xué)青年接續(xù)奮進，共促成長。

校友名片

陳紅紅

我校音樂學(xué)院

01級音樂表演專業(yè)校友

2005年畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，成功創(chuàng)辦溫州“天之音”藝校，現(xiàn)為溫州“天之音”藝校主理人。

個人寄語：

不忘初心，砥礪前行

音符跳動，旋律輕揚，藝術(shù)之美，遠超想象。陳紅紅校友通過自己日復(fù)一日的積累與努力，創(chuàng)辦天之音藝校，實現(xiàn)自己的教師夢，也以此為平臺將藝術(shù)之美傳遞給更多對藝術(shù)抱有熱愛與激情的祖國花朵。

回顧求學(xué)，銘感師恩

“如果要問溫大帶給我最難忘的是什么，那就是學(xué)校提供給我的機會和平臺。”陳紅紅校友笑著回答“溫州的大環(huán)境會給我們帶來更多的創(chuàng)業(yè)機會，而且溫州整體的音樂市場也是很好的。”這樣的環(huán)境為她日后的自主創(chuàng)業(yè)提供了很大的可能。

除了環(huán)境因素外，陳紅紅校友能取得如今的成就更離不開她在大學(xué)時期的不斷積累。“因為我的家庭條件及各方面的因素，我需要半工半讀地完成學(xué)業(yè)。”她用后天的奮進努力彌補先天的劣勢，用短短一句話帶過了當(dāng)年無數(shù)個日夜的辛勤。

除了做家教、參加培訓(xùn)外，陳紅紅校友也利用暑期的時間積極參加實踐。“那時候還在學(xué)院路的老校區(qū)，我記得有一個小區(qū)，因為離學(xué)校比較近，學(xué)校就會組織同學(xué)們?nèi)ソo孩子們上課，或者教爺爺奶奶們唱歌。”

付出與回報總是對等的，這些豐富的經(jīng)歷帶給陳紅紅校友的不僅是樂趣與收入，還有遠超同齡人的社會經(jīng)驗與創(chuàng)業(yè)機會。“因為較早地走上社會，所以在校期間我就已經(jīng)結(jié)識了很多人脈，后來我走上工作崗位也得到了很多人的幫助。”這段經(jīng)歷讓她至今回想起來都仍有很深的感觸，“收獲可能會慢一點，投入也不會很快就有回報，總是需要量的積累過程，才會有質(zhì)的變化結(jié)果。”

回憶往昔時，陳紅紅校友也特別提到了當(dāng)年的幾位恩師，如劉青松老師、王文韜老師等，幾位老師的關(guān)懷和教導(dǎo)對她之后的職業(yè)選擇和人生產(chǎn)生了深遠的影響。

陳紅紅校友分享了當(dāng)年和孫會玲老師之間發(fā)生的一件事：“當(dāng)時我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，先是去一個幼兒園擔(dān)任音樂老師，每天都有很多事情需要做，而且工作壓力也很大。然后有一天我在路上遇到了孫會玲老師和另一位老師，當(dāng)我看到她的那一瞬間我就崩潰了。老師問我最近怎么樣，我的眼淚‘唰’地就流下來了。”這件事在陳紅紅校友的腦海中十分深刻，以至于多年后提起時仍能看到她的情緒略顯激動。“就是那時候，我知道了進入工作崗位和在學(xué)校時是不一樣的，老師就像是家里人一樣會關(guān)心你的近況和身體，而同事更關(guān)心的則是你要如何做好一份工作。所以說進入社會是一件很殘酷的事情，要學(xué)會慢慢去適應(yīng)。”

歷經(jīng)風(fēng)雨，創(chuàng)業(yè)不易

就像冰心寫到：“成功的花, 人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷! 然而當(dāng)初她的芽兒, 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨!”大多數(shù)人只能看到如今“天之音”藝校的蒸蒸日上，而創(chuàng)業(yè)十年間所付出的心血，所承擔(dān)的壓力，所經(jīng)歷的波折都只有陳紅紅校友自己最為清楚。

“我在2007年創(chuàng)建了‘天之音’，到2010年的時候?qū)W校的發(fā)展處在不太好的狀態(tài)，學(xué)校老師等各方面的變動也比較多。所以那個時候就會懷疑自己，我覺得我已經(jīng)很努力了，可為什么還是沒能做好。”在這樣的負面情緒下，陳紅紅校友認(rèn)為進行自我調(diào)節(jié)是很重要的一環(huán)，“所以看待一個問題的角度很重要，不管做任何事情，都要想到最好和最壞的打算。如果能往好的方向走就最好，但如果這件事情沒能做好，那么就要想如何在后續(xù)過程中把風(fēng)險降到最低。”

陳紅紅校友也在自我創(chuàng)業(yè)的過程中感悟到了很多人生道理，得到了與眾不同的人生經(jīng)驗，總結(jié)下來就是“信念”兩個字。“既然已經(jīng)做了一件事，那就不能三心二意，只有足夠堅定的信念才能支撐你一直走下去。我既然開了這個學(xué)校，那我就要對學(xué)生和家長負責(zé)到底。”

正是陳紅紅校友日復(fù)一日的堅持，慢慢匯聚成她最后的成功。

深切期待，寄語后生

在談到學(xué)校中所學(xué)的知識與工作技能之間的區(qū)別與聯(lián)系這個問題時，陳紅紅校友認(rèn)為學(xué)校中所學(xué)知識的實踐性沒有那么強，因此需要我們結(jié)合學(xué)校中所學(xué)的知識在工作中慢慢摸索。

在談話的最后，陳紅紅校友結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，對溫大學(xué)子提出了兩點寶貴的建議。

首先，陳紅紅校友認(rèn)為，在校大學(xué)生一定要把學(xué)業(yè)放在第一位。“當(dāng)你進入社會，去到一個更大的城市后，你會遇見太多比自己厲害的人，那個時候你就會知道自己在學(xué)校是多么的不用功，學(xué)到的東西是多么貧乏。所以我覺得我們在學(xué)校就要把老師教的知識運用好。”

其次，陳紅紅校友提出：溫大學(xué)子不能忘本，即使畢業(yè)了也要常回學(xué)校看看，盡可能多地和老師進行互動和交流，老師作為過來人的思路和經(jīng)驗?zāi)茏屛覀兩僮吆芏嗟膹澛贰Ｋ惨宰陨淼慕?jīng)歷作為范例，“我很感謝溫大，感謝我們的書記和系主任。可能因為我回學(xué)校的次數(shù)比較多，所以他們有好的信息和資源都會分享給我，而我這邊有好的資源也會第一時間提供給母校，這是一個雙向交流的過程和機會。”

采訪手記

很榮幸能夠通過本次采訪去深入的了解陳紅紅校友創(chuàng)業(yè)背后的心路歷程以及校友與母校之間的濃厚情誼。她將十年青春奉獻給漫長的創(chuàng)業(yè)征途，用十年的奮斗譜寫出如今的成功篇章，在陳紅紅校友身上所展現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神值得每一位溫大學(xué)子敬佩與學(xué)習(xí)。