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“作為將來的數學教師，我們要用真心去觸碰每一位孩子，在與學生心靈與心靈的碰撞中，師德是第一位的；雖然老師可能只是學生一生中的匆匆過客，但是若能夠在這一生中畫下瑰麗的一抹顏色，對于學生和老師而言，都是件彌足幸福的事情”……2月4日晚，一場特殊的線上報告會后，溫州大學數理學院18應數1班盛佳佳同學在自己的記事本上寫下這樣的感悟。這場特殊的線上報告會，是由我校86級數學專業校友、全國優秀班主任、省特級教師陳建仁老師帶來的，主題是《教師成長的五大修養》。

談及為什么安排在寒假期間舉辦這樣一場線上報告，溫州大學數理學院教學副院長蔡風景老師表示，自己在學習了溫州市兩會精神后很受鼓舞，特別是對“學在溫州”深有感觸，作為一名教育工作者，他認為有責任為此做一些努力。寒假恰值學生休息休整，利用這個時段開展一些教育活動，也有利于培養學生“放假不放松”的學習習慣，能夠提升人才培養質量。所以，他借助溫州大學初中數學特級（名師）工作站平臺，邀請了陳建仁老師來舉辦這場線上報告，并組織了數學系全體學生400多人參加這場學習。另據介紹，陳建仁老師也是“楠溪德育大講堂”活動的發起人，這場報告也是楠溪德育大講堂的系列活動之一。

在這場專題報告中，陳建仁老師主要從頑強拼搏的精神、富有遠見的智慧、終身學習的格局、心靈交流的愛心、喚醒教育的理念等五個方面，詳細闡述教師成長的五大修煉。作為全國百名中學優秀班主任之星，他結合豐富的班主任工作案例，向廣大數理學子傳達了教育孩子、尊重孩子、信任孩子和欣賞孩子的教育理念，促成未來教師反思教育活動。許多學生表示這場線上報告觸動心靈，很受啟發，收獲滿滿。即將成為一名中學數學老師的17級應數畢業生胡熠同學表示，陳老師剛開始教師生涯時，教學條件異常艱苦，但他能扎根講臺，深耕學生群體，最終取得了不平凡的成就，這個經歷對自己很有啟發。應數專業新生徐振宇同學表示，陳老師的現身說法讓自己明白了當好一名老師，靠的不僅是過硬的學科教學能力，更是來自內心的關心學生。19級學生章津津則表示，個人的成長與生活磨礪是離不開的，只有先喚醒自己才能喚醒別人，所以我們要磨礪自己，再做好學生的榜樣。

據蔡風景介紹，數理學院自辦學以來一直很注重師范生的教育情懷培養，除邀請基礎教育領域的名師名班主任來校講學外，還堅持利用寒暑假時間組織學生開展社會實踐服務、社會事務調查等工作，以此來培養師范生良好的師德情懷。陳建仁校友扎根山區教育30多年的經歷就是很好的師德情懷體現。今年是溫州大學數學專業辦學65周年，學院也將舉辦更多的教育活動，弘揚溫州數學家之鄉教育文化，努力提升數學專業人才培養質量，為市里的“學在溫州”品牌建設工作添磚加瓦。