近日，一種名為“微積分”的小卡片在溫州大學超豪學區里廣為流傳，據學區負責學生黨建的林秀冬老師說，“這是學區培養和發展黨員的一項新舉措，讓學生們通過實踐和積分的形式錘煉品格，向黨組織靠近”。

　　微積分卡，人手一個

　　一張巴掌大金黃色的卡片，正面醒目地印刻著“學區青春夢，黨員微行動”，羅列其下的是六項主題活動的介紹：微講堂、微黨課、微視角、微競賽、微服務、微公益。規模“微小”的各類活動覆蓋了理論學習、實踐服務、素質拓展，每項活動定期開展，自主參與，且具有1-5分等不同的積分值。卡片的背面是“積分表”它用印章的形式記錄著每一名積極分子參加實踐活動的次數和內容。作為一種考察超豪學區的入黨積極分子在一個學期內需要完成30個積分的實踐活動。這種自主積分參加微實踐的新形式被同學們稱作“微積分”。

　　自主選擇，量化考察

　　小小的微積分卡是一種對積極分子培養和考察的量化形式，準確而快捷。每參加完一項活動，加蓋這類活動的小紅章，蓋滿紅章的卡片便如同入黨積極分子踐行向黨組織靠近的入黨日記。卡片和小紅章記錄了每一個入黨積極分子的成長和發展的歷程，這就是“未進黨的門，先做黨的人”的真實體現。此外，黨建活動項目的選擇除了彰顯黨性，還體現人性化，讓學生自主地，自覺地參與其中。

　　管理便捷，學生喜歡

　　在“微積分”項目中，學生們可以根據自己的課余時間，特長，合理規劃安排。據“微視角”負責人方曉萍同學介紹：“這個學期，讀報日活動被列入‘微積分’項目后，同學們參與的熱情很高，我們在形式做了調整。同學們讀報30分鐘后，每5人一小組進行討論，之后并派一個代表上臺分享自己的體驗和小組討論的共識，現場氛圍十分活躍。”

　　“微積分”，活動微小卻覆蓋全面，積分的形式讓學生自主選擇，熱情高漲。溫州大學超豪學區常態化地推行入黨積極分子“微積分”項目，讓學生走近黨組織的入黨過程細化、量化，這對于端正入黨動機，踐行黨員職責不無裨益。(翁浩)