3月13日下午，溫州大學于巖松堂白鹿廳召開第三次本科教育教學審核評估評建工作推進會。校長趙敏、副校長王堯駿出席會議。教務處，教發中心，相關職能部門負責人，各學院院長、教學副院長、專業負責人和教學科長以及校院兩級教學督導組參加會議。王堯駿主持會議。

會上，教師教學發展中心從完善工作機制、強協同合作、改進自評報告等方面匯報了評建工作進展，結合學院走訪和《教師教學體驗調查報告》等，剖析目前學校教育教學中存在的短板和改進方向。最后，根據省教育廳對學校線上線下評估時間，對推進學校今年評建工作做進一步安排。校督導組圍繞課堂教學關鍵問題，對課堂教學中課程思政、兩性一度、學生中心如何體現以及信息技術賦能精彩課堂等方面提出了建議。

趙敏作總結講話。他指出，今年是學校的審核評估年，全體師生應以“時不我待”的擔當，將任務轉化為行動，在迎評攻堅中展現作為，抓住審核評估重要契機，找差距、補短板、強優勢、創特色，為學校本科教育把脈定向。他強調，在迎評過程中，一是要堅持對標對表，全面開展本科教育教學審核評估的評建工作。要聚焦任務重點，對標對表本科教育教學評估定量指標，正視差距，逐條逐項整改和加強，高質量完成本科教學評估工作。二是要加強協同配合，全方位推進審核評估的籌備工作。各職能部門與二級學院要做到責任到崗、任務到人，確保評估工作無盲區。同時，要形成協同共進的工作格局，定期召開推進會，集中研討重難點工作解決方案。三是要營造教學氛圍，共同提升本科教育教學質量。教風與學風是本科教育的生命線，更是審核評估的核心觀測點。學校要以師德師風為引領，堅持學風建設，激發師生愛校情懷，推動形成“教師潛心育人、學生勤學篤行”的良好氛圍。

下半年學校將迎來教育部教育教學審核評估，這是對學校教學工作的“全面診斷”，更是學校提高教學質量、優化教育資源配置、完善內部管理的重要契機。本次推進會布置了審核評估下一階段的重要工作，務求以“不讓一個問題過夜”的昂揚斗志和拼搏精神，全力做好迎接審核評估的充分準備，并通過審核評估評建整改，實現“以評促建、以評促強”的目標。